Fion的甜蜜城堡

轉眼間，Lawrence竟然已經是個三歲的小朋友了。

現在的他學習能力強，語言表達能力也沒問題，是激發潛能的大好時機！

比起每天在家跟馬麻混玩湯瑪士....我想還是幫他安排個學習課程比較實在。
至於要上的科目，基於私心我心裡早有打算，"音樂"當然是最佳選擇

而『美育』的音樂課，是Fion很早就列入學習名單裡的兒童音樂教學機構

剛好趁著這次的體驗可以來做個決定，我想如果Lawrence喜歡

這就是他學鋼琴前的音樂啟蒙囉


美育的課程，除了有大家熟悉的『兒童奧福音樂教育』之外

原來也有『創造性舞蹈課程 』喔！

這次來試上時剛好也有看到穿粉紅舞衣上課的小女孩，超可愛低

在音樂課程的選擇上，從兩歲開始就可以上『親子音樂塗鴉國』

三歲進階為『音樂遊樂園』，四歲則是『音樂列車』，

五歲以上還有『手之舞鍵盤團體課』，課程設計上感覺十分多元，

可以依不同年齡層的小朋友規劃最適合的課程。




來試上音樂課，除了體驗課程內容，老師的教法之外

教室的環境、設備呀、櫃檯的態度也都是Fion列入考量的重點~

這是Fion體驗的北部三重分校的環境，進門後大廳寬敞明亮

接待的櫃檯小姐也很親切，讓人留下不錯的第一印象




這兒也有圖書區，提供比較早到的學員、新生休息與緩和情緒的空間。





大廳牆面上的美育精神宗旨『奧福樹』

奧福說：「音樂是一種理想，而每個人都是一棵樹，教育使它生長和開花結果。」

教師要提供一個全面而開闊的音樂視野，讓孩子在充滿音樂氣氛的環境中，

愉快地去接觸音樂、感受音樂、欣賞音樂，進而研習音樂、創造音樂。

因此，音樂教育的目的不在培養孩子成為音樂家，而在培養一個健全的「人」。

奧福教學是藝術教育的基礎，也是道道地地的普及教育，

除了用於幼兒的啟蒙期之外，任何年齡層透過它的浸漬，都可從中獲得啟發，

並在學習的過程中享受創造、合作、互動的樂趣。




上面那段好像在背兒童音樂教育喔XDD

來看看教室吧^^


這裡又三間大教室，每一間都是要脫鞋的木板地

大大的空間可以上孩子盡情的活動。




教室裡有除了必備的鋼琴也有各種樂器，像是拉丁鼓，木琴...

在哪？沒看到？都收在櫃子裡啦，上課時老師就會拿出來




這是鍵盤教室





而每間教室都有超廣角視窗

讓爸媽可以看的見孩子們的學習狀況



像是三歲以上的課程，就是讓小朋友學習獨立，進而互動學習

有了這大視窗，可以讓還不能適應獨自上課的小朋友看到外面的馬麻

這樣一來就比較不會害怕了^^



現在的Lawrence正滿三歲，對於陌生的人事物較不易融入的他

第一次試上Fion是幫他報名了兩歲『親子音樂塗鴉國』的課程

想說馬麻可以一起陪著上課，他應該會比較有安全感


上課當天，一進教室看到許多小朋友，Lawrence有點興奮又有點害羞....

雖然大多時間會黏在馬麻身上，但至少該起來跑跑跳跳時，

也是會跟著大家活動活動身體，比起之前去聽故事"'開放"許多

有馬麻陪著一起果然有差



『親子音樂塗鴉國』上課感想：

一堂音樂課大約50分鐘，上課內容我覺得挺多元的

大致分為［體能］［音樂］［社會行為］三個方向

體能的學習有簡單的親子遊戲和肢體律動，

像是可以訓練小朋友大腿肌肉的騎馬摳摟摳摟的跳。

音樂方面：老師會拿出打擊樂器讓小朋友配合音樂來敲打，

其中也有合奏、輪奏的學習。(不過兩歲的小朋友幾乎都是亂打一通XD)

社會行為的則是會利用遊戲讓小朋友有互動的關係，讓孩子體會合作的精神

這點就是上團體課的好處，希望容易怕生的Lawrence可以藉此多認識一些新朋友



對老師的感想：

既然是奧福體系培育出來的老師

就要能唱能跳，老師真的是年輕又有活力，教學方式超活潑！

Fion跟著一起肢體律動的時候，我都覺得自己一把老骨頭快散了:P

因為這堂是兩歲的課程，這正是小朋友開始語言爆發期與模仿學習期

所以在老師的講話與發音上，明顯感到有特別字正腔圓的FU，

老師說話的速度不會過快，每個詞句也相當清晰清楚，親和力十足

所以一堂課上下來，Lawrence跟老師的互動還不錯，但是還是很害羞啦



下課後，Lawrence還主動說喜歡上課咧！

但是因為考慮Lawrence已經三歲了，上兩歲似乎有點........

所以馬上又跟櫃檯預約的三歲『音樂遊樂園』的課程~



過了一星期我們又來上音樂課囉！

雖然三歲的課程是必須自己上的，但因為是第一次，所以Fion還是陪著進去了^^

第二次上音樂課的Lawrence，感覺又比上次進步許多

Lawrence居然會回答老師的問題唷！！ (哇！這小子終於開金口了)

看在Fion眼裡真的是十分驚喜。


來說說三歲『音樂遊樂園』的課程感想吧^^

說真的，真的很有趣！！上課內容除了包含了體能和音樂

有肢體運動、音樂律動、樂器的敲打

還多了樂理的概念，譬如Forte(強)與Piano(弱)的差別

和五線譜線與間的學習，這些都是利用遊戲來邊玩邊學

這種有趣的學習模式，對小小孩來說的確很有吸引力

一點都不會枯燥乏味，也會發現原來音樂是這麼好玩阿！


更妙的是，學習教材也會配合節慶來延伸一些趣味活動

這次我們體驗了＂搓湯圓 ＂教室有準備真正的湯圓麵團讓小朋友搓

藉著搓湯圓跟馬麻親子互動，也可以藉著搓湯圓的動作訓練小手的小肌肉

結果下課後，還真的有湯圓可以吃唷！




是教室準備的黑糖小湯圓喔，

Lawrene吃的很高興，可能想說也太棒了吧，來上課還有點心吃哩！




連上了兩堂美育的音樂課

我想既然Lawrence已經滿三歲，就還是選擇比較適合他的三歲課程

看他一點一滴慢慢的進步，學會由親子小團體漸漸融入大團體，

慢慢踏出與人互動的第一步，學習團體互動合作之餘，

也可以快樂學習音樂，這是Fion樂見的

馬麻真的希望可以喜歡音樂，享受音樂，
那就從此展開你美妙的音樂人生吧




美育

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